La tristeza de arantxa
Un cuento delicado y educativo que ayuda a niños, niñas y adultos a comprender y gestionar la emoción de la tristeza. a través del personaje de arantxa, se invita a reflexionar sobre la importancia de validar los sentimientos y acompañar emocionalmente a los más pequeños.
Un cuento delicado y educativo que ayuda a niños, niñas y adultos a comprender y gestionar la emoción de la tristeza. a través del personaje de arantxa, se invita a reflexionar sob...
Ideal para lectores que buscan gestión de emociones, y también para quienes siguen el trabajo de Rafa Guerrero.
Esta edición destaca por su información editorial visible y por ubicar su publicación en 2024.
¿Qué pasaría si perdieras a tu mejor compañero de juegos? ¿A que te sentirías muy triste? Acompaña a Arantxa en su búsqueda para encontrar a su juguete favorito y aprende con ella a manejar una nueva emoción que le robará el color al mismísimo Rati.
Este cuento explica a los padres y a los propios niños cómo funciona su cerebro cuando están tristes y las diferentes maneras que tenemos los adultos de encarar la tristeza de los niños y sus consecuencias en ellos. Desgraciadamente, la emoción de tristeza es castigada tanto en niños como en adultos, mientras que siempre premiamos otras emociones más agradables como la alegría y la curiosidad. La tristeza es una emoción que nos incomoda bastante. De hecho, los adultos solemos decir «no se llora» o «no te pongas triste» para eliminar de raíz esta emoción tan desagradable como necesaria. Como todos sabemos, los niños y las niñas atraviesan complejas etapas evolutivas durante su desarrollo emocional. El afecto, la comprensión y la paciencia serán necesarios para ayudarlos a seguir creciendo con salud y felicidad.
El autor de este cuento, Rafa Guerrero, es Licenciado en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Doctor en Ciencias de la Educación y experto en Psicología Educativa. Máster en Psicoterapia Breve. Experto en trauma y EMDR. Experto en TDAH y trastornos del aprendizaje y de la conducta. Director de Darwin Psicólogos y profesor de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid.
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