Psicologia y pedagogia como llevar la teoria del aprendizaje a la practica docente
En nuestros días ya es un lugar común la máxima de que a nuevos tiempos y nuevos desafíos deben corresponder nuevas aulas y nuevos métodos de enseñanza. pero ¿es posible una reforma educativa acorde al siglo xxi si no nos preguntamos qué ti
En nuestros días ya es un lugar común la máxima de que a nuevos tiempos y nuevos desafíos deben corresponder nuevas aulas y nuevos métodos de enseñanza. pero ¿es posible una reform...
Ideal para lectores que buscan educación, y también para quienes siguen el trabajo de Piaget, Jean.
Esta edición destaca por su información editorial visible y por ubicar su publicación en 2019.
En nuestros días ya es un lugar común la máxima de que a nuevos tiempos y nuevos desafíos deben corresponder nuevas aulas y nuevos métodos de enseñanza. Pero ¿es posible una reforma educativa acorde al siglo XXI si no nos preguntamos qué tipo de capacidades debería potenciar la escuela en los niños y cómo sería una práctica docente eficaz?
¿Por qué las ciencias de la educación parecen divorciadas del quehacer cotidiano de maestros y profesores? Este libro, estupendo balance de las pedagogías experimentales, también se remonta a los orígenes de las “escuelas nuevas”.
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