El libro llego en muy buen estado.
The unschooled mind: how children think and how schools should teach (la mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo deben enseñar las escuelas)
Merging cognitive science with educational agenda, gardner makes an eloquent case for restructuring our schools by showing just how ill-suited our minds and natural patterns of learning are to the prevailing modes of education. this reissue includ...
Merging cognitive science with educational agenda, Gardner makes an eloquent case for restructuring our schools by showing just how ill-suited our minds and natural patterns of learning are to the prevailing modes of education. This reissue includes a new introduction by the author.
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El libro llego en muy buen estado.
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Me parecio una compra muy acertada.
Buen contenido y muy buena presentacion.
Excelente compra, todo salio muy bien.
Muy buena lectura, la disfrute bastante.